Wednesday, December 7, 2016
Wednesday, October 19, 2016
Campania de Promovare a platformei eTwinning Plus din cadrul eTwinning Weeks
Pe data de 19 octombrie 2016 în incinta Liceului Teoretic Ion Creangă din capitală a avut loc un eveniment foarte special, din cadrul Campaniei de Promovare a Platformei eTwinning Plus 2016, destinat profesorilor. Evenimentul a fost unul de formare și a avut un caracter interactiv cu elemente de aplicare a instrumentelor TIC cu scopul de a crea conținuturi pe platformă.
Profesorii s-au postat în rol de elevi și și-au dedicat 4 ore învățării active pentru a fi mai eficienți și originali în prezentarea, crearea și etalarea produselor create de elevi pe platformă. Din toți profesori prezenți doar 3 sunt înscriși pe platformă iar cei veniți au manifestat un interes viu față de ideea inițierii proiectelor educaționale online cu partenerii din Europa.
Seminarul a avut un caracter practic-aplicativ și deci profesorii au creat un proiect simulat eTwinning. Fiecare profesor a realizat conținuturi pentru o carte autobiografică din cadrul acestui proiect imaginar și le-au prezentat în prin intermediul instrumentelor TIC interactiv în format online. De fiecare data la astfel de seminare este interesant să vezi cum profesorii care sunt inițiatori și lideri în sala de clasă, se transformă în elevi - elevi cărora le reușește și sunt entuziasmați și încântați de rezultat, elevi cărora le reușește mai puțin și sunt dezamăgiți și demotivați. Este uneori util, nouă ca profesori, pentru a înțelege mai bine elevul să trecem noi înșine printr-o experiență similară într-un context de învățare real.
A predominat o atmosferă caldă, primitoare și foarte benefică învățării în vederea implicării și creării pe platforma eTwinning la Liceul Teoretic ”Ion Creangă”. Atât oaspeții cât și membri ai platformei au evidențiat necesitatea organizării unor astfel de seminare mai frecvent. Așa cum acestea au o valență nu doar informativă foarte mare dar și contribuie la consolidarea echipei eTwinning și la învățare prin colaborare.
Planul Activității
Locație: Liceul ”Ion Creangă”
Prezentator: Nederita Liliana
Data: 19/10/16
Conținut
|
Instrumente/Materiale
|
Timp
|
|
Cuvânt introductiv
|
Exemplu de proiect ”Be KIND” |
||
| Energizant |
”Lupta cu bulgări de zăpadă”
|
Hârtie
Pix
|
|
| ”Cele 6 căciuli” | eTwinning trecut prin cele 6 filtre |
chipiuri eTwinning
|
|
| Carte/film autobiografic |
Parodia unui proiect eTwinning:
Imaginați-vă că scrieți o carte autobiografică.
Gândiți-vă la următoarele aspecte:
- Titlu (dați-i titlul unui cântec)
- Cuprins:
1. Copilăria (Numele localității unde v-ați născut)
2. Primul meu serviciu
3. Profesor de _____ ani.
- Ultima pagină
(Desenează ce vei face când vei ieși la pensie. Mai răspunde și la întrebările: Unde? Cu cine?
Scrie un articol de promovare despre carte in Ziar
|
Folosind aplicația clapper board de pe Fodey creați și o planșă de film
Scrie cuprinsul. Aplicația Magicianul
Utilizând Google.map plasează un marker pe hartă
Primul meu serviciu a fost... Aplicația Veverița
Sunt profesor de _____ ani. Aplicația Bufnița Adaugă o imagine existentă. Imagini Interactive.Thinglink
Desenează o imagine nouă. https://sketch.io/sketchpad/
|
|
Feedback
|
eTwinning este...
|
Reflecții, Întrebări
|
Saturday, October 1, 2016
Seminar de promovare eTwinning Floresti
Instrumente Web 2:0 de colaborare online
Crearea de postere in colaborare cu altii - PostermyWallPrezentarea activitatilor colaborative: Photopeach
WordClouds
Learningapps
PiratePad, TitanPad - web based word processors that allows pupils and teachers to work together in real time
Instrumente pentru Feedback
Saturday, November 7, 2015
Seminarul bilateral, Bucuresti 6-8 noiembrie, 2015
Instrumentele Web 2.0 pentru participarea cu succes in proiectele eTwinning
ETAPELE INITIALE ALE UNUI PROIECT:
Instrumente de planificare: Google Doc, Padlet
Harti: Comunity Walk
CommunityWalk Map - Seminarul Bilateral de la BucurestiInstrumente de cunoastere:
Thinglink 1, Thinglink 2
Padlet:
Image Chef
Bighugelabs Billboard
Instrumente de planificare
Google Docs
timetoast
ETAPELE INTERMEDIARE ALE UNUI PROIECT
Crearea de continuturi
Smore
ETAPELE FINALE ALE UNUI PROIECT
Postarea produselor finale -
Calameo
Crearea revistelor online: Madmags
A mag created with Madmagz.
Crearea hartilor conceptuale: MindMeister
Weebly, WordPress
Instrumente de evaluare a unui proiect:
Google Forms
Monday, September 14, 2015
Unit 1 Lesson 2 (10th Form)
Listen to the opinions of a teacher and a parent about school and edu-
cation. How would you answer the questions that the parent and the
teacher ask at the end of their letters?
cation. How would you answer the questions that the parent and the
teacher ask at the end of their letters?
Listen to the video. While listening try to answer the questions:
Did the education revolutionize? Why didn't it? Do you remember at least one example the author provided to prove his point?
What is better according to the speaker - a static picture or an animation? Why?
What is the role of the teacher?
What is the purpose of the education?
Thursday, May 7, 2015
7 May - The 10th anniversary of eTwinning Celebration
eTwinning 10th Anniversary a joy fest for children!
By Liliana Nederita,
“George Calinescu” Lyceum
Chisinau, Moldova
eTwinning has always been a ray
of sunshine into the boring window frame of the conventional and traditional
educational system. With its 10th year anniversary it has stormed out into our
school and made the end the spring and of school year unforgettable by bringing
together the eTwinners to celebrate and making them feel like a community. I still hold on to the image of happy children
faces blowing up balloons, drawing on the pavement, bending over the posters
their heads in concentrated expressions and bouncing with joy so that it was
difficult to tell a child from a balloon. It was with younger eTwinners that we
drew on the pavement and played balloon games.
However the fun didn’t stop
here. The teenage eTwinners (7th-8th forms: 14-16 years
old) came together to embark on the adventure of celebrating the 10th
Anniversary of the eTwinning.
Students shared their experience
of participating in the eTwinning projects, they have made posters, created an eTwinning
planet and populated it with their “countries” and “people”. They have even invented
a legend to each of the created country on the eTwinning planet.
Students brimmed with pride for
their accomplishments within eTwinning and for the simple fact that being so
far away one can still be part of a great community. Despite the fact that eTwinning
has been a part of our school for a short time (only one year), today at the
eTwinning anniversary celebration we realized how much it has become part of
our school life and what a great impact has it had on us all - students and
teachers alike.
All in all eTwinning 10th
Anniversary celebration was a blast and all students had a lot of fun!
Thursday, April 9, 2015
The Country of Traditions. Vocabulary Study
Task 1.
Study the vocabulary of the lesson
Task 2.
Take the test to see if you have mastered the vocabulary
Task 3.
Fill in the missing words
Fill in exercise: Symbols
Task 4.
After the teacher has explained the grammar and done some practice on the Perfect Progressive Tenses, take the Quiz on the Perfect Progressive Tenses to check your understanding and mastering of these tenses.
Perfect Continuous Tenses
Home assignments:
1. Further practice of Perfect Progressive Tenses Ex. 1, p 103 (Students Book Working Together 10Form)
2. Search the Web, find interesting facts about the USA and bring them to class. Be ready to share them orally with the class.
Study the vocabulary of the lesson
Task 2.
Take the test to see if you have mastered the vocabulary
Task 3.
Fill in the missing words
Fill in exercise: Symbols
Task 4.
After the teacher has explained the grammar and done some practice on the Perfect Progressive Tenses, take the Quiz on the Perfect Progressive Tenses to check your understanding and mastering of these tenses.
Perfect Continuous Tenses
Home assignments:
1. Further practice of Perfect Progressive Tenses Ex. 1, p 103 (Students Book Working Together 10Form)
2. Search the Web, find interesting facts about the USA and bring them to class. Be ready to share them orally with the class.
Subscribe to:
Posts (Atom)

